تقدیر از ۴۵ معلم و دانش آموز نخستین جشنواره علمی و مهارتی مراقبان و سفیران سلامت مدارس استان فارس

سید کاظم حسینی در اختتامیه نخستین جشنواره علمی و مهارتی مراقبین و سفیران سلامت مدارس استان در باشگاه فرهنگیان شماره یک شیراز، گفت: در این جشنواره تلاش کردیم از ظرفیت خوددانش آموزان برای آموزش نکات بهداشتی به همکلاسی هایشان استفاده کنیم.

حسینی، گفت: درسال تحصیلی اخیر، دوره های توانمندسازی ویژه مراقبین سلامت را در سطح استان برگزار کردیم.

او، گفت: دردوره های توانمند سازی مراقبین سلامت ویژه معلمان، شش مهارت و در دوره ویژه سفیران سلامت ویژه دانش اموزان، چهار مهارت آموزش داده شد.

این مقام مسئول، گفت: در بیش از ۴۰۰ مدرسه استان با تخصیص اعتباری بالغ بر ۷۰ میلیارد ریال فضاهای بهداشتی اعم از سرویس های بهداشتی و آبخوری ها را تعمیر و تجهیز کردیم.

معاون تربیت بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش فارس، گفت: توسعه عدالت آموزشی و کیفیت آموزشی، با هزینه ای بالغ بر ۳۰ میلیارد ریال، تعداد ۳۰۰ اتاق بهداشت در مدارس استان راه اندازی شد.

حسینی، گفت: در این جشنواره از ۲۷ دانش آموز سفیر سلامت و ۱۸ همکار از مراقبین سلامت تجلیل شد.

رئیس سابق اداره سلامت و تندرستی اداره کل آموزش و پرورش فارس نیزگفت: در بحث کار و فعالیت و مدیریت، استان فارسی ها همواره پیشران بوده اند.

بهزاد جامعیان، گفت: درسال تحصیلی جاری، در راستای کیفیت بخشی و ارتقای توانمندی مربیان حوزه بهداشت، سه برنامه؛ آموزش به نیروهای غیر مربی بهداشت، بهره مندی از ظرفیت سایر دستگاه ها و آموزش مربیان بهداشت، در دستور کار قرار گرفت.

در این مراسم از عملکرد بهزاد جامعیان؛ رئیس سابق اداره سلامت و تندرستی اداره کل آموزش و پرورش فارس تجلیل شد.

افتتاح بیش از ۳۰۰ اتاق بهداشت در مدارس فارس باحضور مدیرکل دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش

مدیرکل دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش، گفت: در راستای توسعه عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت بهداشتی، تعداد ۳۰۰ اتاق بهداشت با اعتباری بالغ بر سیصد میلیارد ریال در استان فارس امروز به صورت هم زمان به بهره برداری رسید.

اعظم گودرزی در اختتامیه اولین جشنواره علمی و مهارتی مراقبین و سفیران سلامت و افتتاح همزمان بیش ۳۰۰ اتاق بهداشت در مدارس استان به صورت برخط در باشگاه فرهنگیان شماره یک شیراز گفت: بر اساس اسناد بالا دستی، سند تحول، سیاست های رهبر معظم انقلاب و توانمند سازی نیروی انسانی برنامه هایی را در دستور کار قرار دادیم که یکی از این برنامه، برگزاری جشنواره علمی و مهارتی مراقبین سلامت است.

گودرزی، گفت: دراین رویداد علمی ومهارتی مراقبین سلامت با هدف توانمندسازی نیروی انسانی با مشارکت بیش از ۲ هزار مراقب سلامت از آذرماه سال تحصیلی جاری در مدارس آغاز شد.

او، گفت: با توجه به کمبود نیروی مراقبین سلامت تلاش کردیم با استفاده از ظرفیت تشکل های دانش آموزی در قالب سفیران سلامت توانستیم به کمک مراقبین سلامت برویم.

این مقام مسئول، گفت: اقدامات ارزشمندی درحوزه بهداشت در سال تحصیلی جاری انجام شده و استان فارس نیز در این حوزه جزء برترین های کشور است.

مدیرکل دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش،گفت: در چند موضوع تخصصی در دفتر سلامت و تندرستی کار می کنیم؛ منابع انسانی، توانمندسازی مربیان بهداشت و توانمند سازی کادر مدرسه و ارتقای توانایی های آنها در دستور کار است.

گودرزی، گفت: در حال حاضر تعداد یک هزار و ۲۰۰ دانشجو معلم رشته بهداشت و سلامت در دانشگاه های فرهنگیان کشور در حال تحصیل هستند که به مرور وارد مدارس می شوند.

او، گفت: امسال نیز مجوز جذب ۹۲۰ مربی بهداشت را اخذ کرده ایم لذا دانش آموزان کنکوری می توانند این رشته را در آزمون سراسری انتخاب کنند البته از طریق ماده ۲۸ و ازمون استخدامی دستگاه های اجرایی نیز همچنان مربیان بهداشت را جذب خواهیم کرد‌.

مدیرکل دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش، گفت: دانشگاه های علوم پزشکی در توانمندسازی نیروی انسانی با ما همکاری و تعامل دارند و این توانمند سازی در قالب طرح شمیم انجام می شود.

این مقام مسئول، گفت: آموزش نیروی های خدماتی مدارس نیز در راستای توانمندسازی نیروهای حوزه بهداشت صورت می گیرد.

گودرزی، گفت: در سال تحصیلی جاری بیش از ۶ هزار و ۵۰۰ مراقب سلامت در مدارس کشور فعالیت می کنند، بنابراین اگر مربی در مدرسه فعال باشد جایگاه خود را در مدرسه حفظ خواهد کرد.

او، گفت: کشورهایی که موفق هستند اغلب محیط بهداشتی مدارس را دائما بررسی می کنند و تلاش می کنند افراد در محیط مدرسه شیوه نامه های بهداشتی را رعایت کنند.

مدیرکل دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش، گفت: در راستای توسعه عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت بهداشتی، تعداد ۳۰۰ اتاق بهداشت با اعتباری بالغ بر سیصد میلیارد ریال استان فارس امروز به صورت هم زمان به بهره برداری رسید.

پایگاه های تغذیه سالم در مدارس فارس نوسازی می شوند

مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: نوسازی و بهسازی پایگاه های تغذیه سالم در مدارس استان در دستور کار آموزش و پرورش قرار دارد.

محسن کلاری در مراسم اختتامیه اولین دوره جشنواره علمی و مهارتی مراقبین و سفیران سلامت مدارس استان در باشگاه فرهنگیان شماره یک شیراز گفت: معلم، کتاب و دانش آموز سه ضلع تعلیم و تربیت را تشکیل می دهند و مربیان بهداشت بخشی از معلمان هستند و کارشان بسیار مهم و ارزشمند است.

کلاری، گفت: مراقبان سلامت نقش بسزایی در سلامت فردی، اجتماعی و روانی دانش آموزان دارند.

او، گفت: ضروری است نوع مراقبت های بهداشتی از دانش آموزان تغییر کند لذا با روش های دیروز نمی شود دانش امروز را آموزش داد.

این مقام مسئول، گفت: باید ابزارها را متحول کنیم یکی از این موارد پایگاه های تغذیه سالم است البته بوفه های مدارس همچنان به شکل سابق اداره می شود لذا نیازمند تحول هستیم.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس، گفت: نوسازی وبهسازی پایگاه های تغذیه سالم در مدارس در دستور کار آموزش و پرورش قرار دارد.

کلاری، گفت: بسیاری از دانش آموزان از بیرون مدرسه سفارش غذا می دهند لذا با تحول در پایگاه ها و استفاده از روش های جدید این مشکل نیز حل می شود تا خوراکی های دانش آموزان کاملا مورد تایید بهداشت و سلامت باشد.

او، گفت: همکاران ما در امور بهداشتی، سلامت، ورزشی و …، در منزل، والدین دانش آموزان هستند لذا باید از ظرفیت آنها استفاده کنیم.

این مقام مسئول، گفت: هیچ چیزی بالاتر از سلامت دانش آموزان وجود ندارد لذا این مهم در دست مراقبین سلامت قرار دارد.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس، گفت: با به روز کردن برنامه های سلامت تلاش خواهیم کرد یک تحول اساسی در حوزه بهداشت و سلامت در استان فارس ایجاد کنیم.

دو انتصاب جدید در معاونت پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش فارس

سرپرست معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش فارس گفت: آموزش و پرورش در جامعه امروز باید از نقش سنتی خود فراتر رفته و به یک سیستم جامع تبدیل شود که جنبه های مختلف رشد کودکان و نوجوانان را پوشش دهد.

سید خداکرم فلاح در مراسم تکریم روسای سابق و سرپرستان جدید اداره امور تربیتی ، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی و اداره فرهنگی هنری اردوها و فضاهای پرورشی اداره کل آموزش و پرورش استان گفت: در کنار دانش تئوری آموزش مهارت های زندگی از جمله مهارت مدیریت زمان، حل مساله و تفکر خلاق ضروری است.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش فارس افزود: تمرین مشارکت و زندگی جمعی، فراگیری مهارت های زندگی، بستر سازی برای تربیت افراد خلّاق و نخبه، ترویج فرهنگ ایرانی و اسلامی، مسئولیت پذیری، انضباط اجتماعی و قانون مداری، نوع دوستی و ایثار، تاب آوری فردی و اجتماعی از مهمترین مواردی است که باید زمینه های آن در آموزش و پرورش شروع شود و مسیرحرکت کنونی نظام تعلیم و تربیت ما نیز به همین سمت است.

فلاح به آیه ۴۶ سوره انفال اشاره کرد و افزود: کسی که جایگاه صبر را شناخت، از مقدّمات و موجبات صبر خودداری و دوری نمی‌کند و در واقع تنازع و اختلاف موجب ضعیف شدن انسان می شود و اختلاف میان امت های مسلمان سهم مهلک است.

وی نیاز کنونی کشور را وحدت واقعی در بین همه آحاد جامعه عنوان کرد و گفت: پیشبرد اهداف آموزش وپرورش درگرو اتحاد و یکپارچگی در راستای دستیابی به اهداف کلان نظام تعلیم و تربیت است .

رئیس جدید اداره امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی آموزش و پرورش فارس نیز گفت: رویکرد ما حاکمیت اصل مهارت های اخلاقی بر کلیه فعالیت ها و برنامه هاست و در نظر داریم در راستای گفتمان دولت چهاردهم اهداف تعلیم و تربیت را محقق کنیم.

قاسم بانشی افزود: درحوزه زیستی وتعاملات اجتماعی و عقیدتی زیاد با عبارت تعصب و تعصب ورزی مواجه بودیم و اگر بخواهیم در یک حوزه تعصب بورزیم و خط قرمز تلقی شود نه اصول و فروع اعتقادات است بلکه فقط در حوزه اخلاق تعصب ورزی داریم.

وی ادامه داد: امروزه پیشرو کسی است که دیگران را با خود بکشاند و پیشرفت دهد نوع دوست و انعطاف پذیر باشد و وفای به عهد داشته باشد و اگر بخواهیم کسی را از ورطه دین گریزی و دین ستیزی نجات دهیم باید به مهارت های اخلاقی رو بیاریم

رییس جدید اداره فرهنگی هنری اردوها و فضاهای پرورشی آموزش و پرورش فارس نیز گفت: ارتباط ما با نسل Z و الفا در حال قطع شدن است نسل الفا بیش از یک میلیارد نفر جمعیت دارد این نسل به دلیل شیوع کرونا و شروع فن آوری جدید با نسل ما بسیار فاصله دارد و در این میان سوالی که مطرح است این است که آیا روشهای ارائه محتواها پاسخ گو هست.

امید اسماعیلی با اشاره به اینکه شاهراه توسعه و تکامل ی جامعه از محضر فرهنگ می گذرد افزود: امروزه زیست دیجیتالی همخوانی با فضای آموزش و پرورش ندارد و هر فردی چه مدیر، ولی دانش اموز، مدیر کل و رییس جمهور اگر بخواهد قدم بگذارد در هر حوزه ای باید از منظر فرهنگ نگاه کند.

وی افزود: اداره فرهنگی هنری هر استانی با توجه به فعالیت های گسترده یکی از اثربخش ترین حوزه هاست و در واقع بانبود این حوزه و فعالیت های فرهنگی در مدارس رنگ از مدارس می رود.

وی کانون ها و اردوگاه های فرهنگی هنری را شریان های اصلی اداره فرهنگی هنری دانست و گفت: تک تک اردوگاه ها برای ما اهمیت دارند و برای ارتقا این کانون ها تلاش می کنیم.

رییس جدید اداره فرهنگی هنری اردوها و فضاهای پرورشی آموزش و پرورش فارس برقراری عدالت فرهنگی را برابر با عدالت آموزشی چه بسا بیشتر دانست و گفت: امیدواریم تا در آینده فضاهایی در کنار مطالب درسی و آموزشی برای دانش آموزان در نظر گرفته شود که به امر مهم بازی، تفریح، پرورش ذهن و خلاقیت و نشاط دانش آموزان بپردازد.

در پایان این مراسم ضمن تقدیر از زحمات مجید جوکار؛ رئیس سابق اداره امور تربیتی ،مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی اداره کل، قاسم بانشی به سمت سرپرست جدید این اداره و همچنین ضمن تقدیر از زحمات حیدر روزیطلب، رییس سابق اداره فرهنگی هنری اردوها و فضاهای پرورشی اداره کل، امید اسماعیلی به سمت سرپرست جدید این اداره منصوب شد.

آغاز پیش‌ثبت‌نام در مدارس غیردولتی فارس
مسئول مدارس و مراکز غیردولتی آموزش‌وپرورش فارس از آغاز فرآیند پیش‌ثبت‌نام در مدارس غیردولتی این استان خبر داد.

علیشاهی، گفت: در حال حاضر پیش‌ثبت‌نام دانش‌آموزان در این مدارس آغاز شده و عقد قرارداد با والدین بر اساس شهریه علی‌الحساب پارسال انجام می‌شود.

او، گفت: تا پیش از اعلام رسمی شهریه مصوب سال تحصیلی آینده، مدارس، مجاز به عقد قرارداد براساس شهریه پارسال هستند و هیچ مدرسه‌ای اجازه ندارد مبلغی بیش از این دریافت کند.

مسئول مدارس و مراکز غیردولتی آموزش‌وپرورش فارس گفت: خانواده‌ها در صورت مشاهده هرگونه تخلف در دریافت وجه اضافی، می‌توانند به اداره های آموزش‌وپرورش مناطق و شهرستان‌ها، واحد بازرسی یا کارشناسی مدارس غیردولتی مراجعه و موضوع را پیگیری کنند.

علیشاهی، گفت: اداره کل آموزش‌وپرورش استان نیز آماده رسیدگی به شکایات در این زمینه است.

او، گفت: تمام قرارداد‌ها تا زمان ابلاغ نرخ جدید شهریه، به‌صورت علی‌الحساب منعقد می‌شوند و پس از قطعی شدن نرخ مصوب، مابقی شهریه براساس قرارداد دریافت می شود.

مسئول مدارس غیردولتی استان فارس، گفت: برخورد با تخلفات احتمالی در دستور کار شورای نظارت استان قرار دارد و با استناد به قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز غیردولتی مصوب مجلس شورای اسلامی، با متخلفان برخورد قانونی می شود.