سیمایی صراف افزود: در زمان حاضر، کمی از رتبه‌های علمی کشور کاهش یافته و از مرجعیت پایین آمده‌ایم که چرایی این مسئله باید بررسی شود.
وی گفت: حفظ مرجعیت علمی کشور مرهون آن است که کیفیت دانشگاه‌ها را حفظ کنیم.
وزیر علوم گفت: عامل دیگر برای ارتقا و حفظ مرجعیت علمی کشور این است که دانشگاه‌ها مسئولیت و نقش اجتماعی خود را به خوبی نسبت به مسائل جامعه و نیاز‌های کشور انجام دهند و نسبت به رنج‌ها و مسائل مردم بی‌تفاوت نباشند.
دکتر سیمایی افزود: به‌عنوان نمونه، اگر صنایع امسال پول بیشتری در قانون جهش دانش‌بنیان هزینه کنند، برای مالیات سال آینده آنها محاسبه خواهد شد.
وی گفت: با همه مشکلات دانشگاه‌ها، ایران اسلامی در چهاردهه گذشته پیشرفت‌های مختلفی در عرصه‌های بهداشت، دفاع، راه و صنایع هوافضا داشته است؛ ساخت ایران وظیفه دانشگاه است و این پیشرفت‌ها حاصل تلاش دانشگاهیان است.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: کارگروه مسکن در وزارتخانه کاملا فعال است و طرح مسکن اعضای هیئت‌علمی هم در دست پیگیری است.
در این مراسم از ۵۰ نفر از اساتید دانشگاه شیراز تقدیر شد
اساتیدی که بر اساس شاخص‌های علمی فرهنگی و معیار‌های پنج گانه ارتباط صنعت با دانشگاه، خلاقیت، تدریس، نو آوریو چاپ مقالات در نشریه ملی و بین المللی انتخاب شدند.
دانشگاه‌های ایران باید به مرزهای دانش برسند
وزیر علوم گفت: حفظ مرجعیت دانشگاه مرهون حفظ کیفیت دانشگاه خواهد بود، لذا دانشگاهیان نباید از توسعه علمی عقب بمانند، بلکه باید بر لبه مرزهای دانش حرکت کنند.
حسین سیمایی صراف شامگاه امروز در نشست با شورای مدیریت آموزش عالی استان فارس که به میزبانی دانشگاه شیراز برگزار شد، ضمن تبریک هفته معلم، به میراث علمی و تعهد اجتماعی شهید مطهری اشاره کرد و بر نقش اساسی دانشگاهیان به عنوان گروه‌های مرجع در جامعه تاکید کرد و گفت: دانشگاهیان باید همچون شهید مطهری، نسبت به مسائل اجتماعی متعهد باشند.
وزیر علوم با اشاره به تاریخ ۱۰۰ ساله دانشگاه در ایران و نقش اساسی بزرگان و مشاهیر دانشگاهی در شکل‌گیری جایگاه کنونی آن، این موفقیت را حاصل تلاش‌های مستمر دانست.
سیمایی صراف که توسعه فرهنگ در ایران را هم مرهون بزرگان دانشگاهی می‌داند، عنوان کرد: متاسفانه بعضی از پیمایش‌ها نشان می‌دهد که ما کمی از جایگاه و مرجعیت پایین‌تر آمده‌ایم که یک هشدار است.
او تصریح کرد: حفظ مرجعیت دانشگاه مرهون حفظ کیفیت دانشگاه خواهد بود، لذا دانشگاهیان نباید از توسعه علمی عقب بمانند، بلکه باید بر لبه مرزهای دانش حرکت کنند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری همچنین عامل بعدی برای حفظ مرجعیت را انجام درست نقش مسئولیت اجتماعی دانشگاه ذکر و عنوان کرد: در واقع دانشگاه باید برای حفظ این مهم مسئله محور باشد.
سیمایی صراف با تاکید بر اینکه یک معلم و استاد خوب باید دلسوز دانشجویان باشد، عنوان کرد: علی‌رغم همه مشکلاتی که دانشگاه‌ها دارند، اما شکی نیست که پیشرفت‌های مهمی جمهوری اسلامی طی چهار دهه در عرصه‌های صنعت، کشاورزی، جاده، راه، صنایع دفاعی، هوا فضا، بهداشت و…داشته است.
او با تاکید بر این نکته که ساخت ایران، کار دانشگاه است و این پیشرفت‌ها هم حاصل دانشگاهیان ما هست، گفت: ایران امروز، ساخت دانشگاه است و در این رابطه باید قدردان ظرفیت‌های بیشتر دانشگاهیان برای پیشرفت و توسعه و آبادانی بیشتر ایران باشیم.
وزیر علوم در بخش پایانی سخنانش با اشاره به انعقاد تفاهم‌نامه‌ای میان این وزارتخانه و سازمان برنامه و بودجه کشور، گفت: براساس این تفاهم‌نامه سازمان برنامه و بودجه مقرر شده که چالش‌های ملی را به عنوان یک سازمان مرجع فهرست کند که رئیس جمهور شناسایی این چالش‌ها را به دانشگاه‌ها واگذار کرده است.
سیمایی صراف تاکید کرد: به دنبال یک دانشگاه ماموریت گرا و مسئله محور هستیم.
علیرضا افشاری فر سرپرست دانشگاه شیراز هم ضمن اشاره به ضرورت تحول در نظام آموزش عالی کشور، بر نقش کلیدی دانشگاه‌ها در ارتقاء کیفیت آموزشی، حفظ سرمایه‌های انسانی و توسعه‌ی مرزهای دانش تاکید کرد.
او با اعلام آمادگی کامل دانشگاه شیراز برای همکاری با وزارت علوم در اجرای سند تحول آموزش عالی، خواستار توجه ویژه به موضوع ترمیم حقوق و مزایای اعضای هیأت علمی و کارکنان دانشگاه‌ها و همچنین تامین مسکن مناسب برای آنها شدند.
افشاری فر همکاری گسترده با نهاد‌های استانی را برای حل مسائل منطقه‌ای و توسعه‌ی پایدار ضروری دانست.
- نویسنده : مریم توانا
