علی علوی در نشست هماهنگی ستاد اسکان آموزش و پرورش فارس با تأکید بر اینکه به دنبال ارتقای سطح خدمت‌رسانی به میهمانان نورزی هستیم، گفت: ابلاغ وزیر آموزش و پرورش مبنی بر اسکان رایگان روز سوم و چهارم بیتوته مستمر فرهنگیان در یک مکان مشخص طی ایام نوروز در سطح استان فارس نیز اجرا خواهد شد.
او با بیان اینکه امسال قریب ۱۰ هزار و ۲۱ کلاس درس در ۱۱۳۰ مدرسه استان فارس میزبان مسافران نوروزی خواهد بود، گفت: در شیراز ۵۳۱۱ کلاس درس در قالب ۶۰۰ مدرسه مهیای میزبانی مسافران نوروزی است.
علوی از فعالیت ۶ پایگاه پذیرش میهمانان نوروزی در آموزش و پرورش فارس خبر داد و افزود: این پایگاه‌ها کار پذیرش مسافران و راهنمایی آن‌ها را به سمت مکان‌های اسکان به عهده دارند.
معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه مدیریت اداره‌کل آموزش و پرورش فارس اظهار کرد: در این ایام ایمنی مدارس در اسکان نوروزی بسیار مهم است، لذا باید قبل از تبدیل شدن مدارس به مراکز اسکان موقت، حتماً بازدیدهای لازم برای مباحث ایمنی انجام شود.
دبیرستاد اسکان فرهنگیان آموزش و پرورش فارس نیز در این نشست با بیان اینکه مقدمات خدمت‌رسانی به مسافران نوروزی فراهم شده است، گفت: در راستای بهینه‌سازی هر چه بیشتر خدمت‌رسانی به مسافران نوروزی کلان‌شهر شیراز به چهار بخش تقسیم و مسئولیت پذیرش از مهمانان نوروزی هر یک از قسمت‌ها به یکی از نواحی چهارگانه سپرده شده است.
فرج‌الله میرزایی با تصریح اینکه بازدید از مراکز اسکان و نظارت روزانه طی ایام نوروز انجام می‌شود، افزود: به محض بازشدن سایت رزرو اسکان، تعداد زیادی اقدام به رزرو مکان برای ایام تعطیلات نوروز در شیراز کردند و این نشان از استقبال مسافرین از سفر به استان فارس دارد.
جابر علیزاده، رئیس اداره بودجه اداره‌کل آموزش و پرورش فارس نیز با بیان اینکه با توجه به اینترنتی شدن پرداخت‌ها، فرآیند پرداخت حق‌الزحمه‌های عوامل اسکان نوروزی تا حدود زیادی تسهیل شده است، افزود: تلاش خواهیم کرد حق‌الزحمه‌های عوامل اسکان مسافران نوروزی را به موقع پرداخت کنیم.
سید خدا کرم فلاحی، رئیس اداره ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات اداره کل آموزش و پرورش فارس نیز تصریح کرد: در فرآیند خدمت‌رسانی به مسافران نوروزی به گونه‌ای عمل شود که حرمت ماه رمضان کاملا حفظ شود.
تقدیر از خیرین وخادمین موکب حضرت ابالفضل العباس(ع) فرهنگیان فارس مستقر درکربلای معلی
مدیرکل آموزش وپرورش فارس گفت: خیرین مواکب حسینی علاوه بر انجام کار نیک و ارزشمندی انجام دادند عشق به اهل بیت علیهم السلام را در جامعه نهادینه می کنند.
فرشید قاسمی در آیین تقدیر از خیرین وخادمین موکب حضرت ابالفضل العباس(ع) فرهنگیان فارس مستقردر کربلای معلی در محل باشگاه فرهنگیان شیراز گفت: همانگونه که خداوند متعال در آیاتی از کلام الله مجید به اهمیت و ارزش معنوی بخشندگی اشاره می فرمایند از لحاظ علمی نیز اثبات شده است که بخشندگی روح انسان را جلا می دهد.
مدیرکل آموزش وپرورش فارس بااشاره به دیگر تاثیرات بخشندگی انسان گفت: داشتن این روحیه منجر به افزایش احساس رضایت در زندگی شده و به کاهش اضطراب و استرس در انسان می انجامد و هورمون های شادی بخش را در انسان ترشح می کند.
قاسمی بااشاره به اینکه کار بزرگ شما خیرین در نزد خداوند محجور است و ما نیز قدردان کار ارزشمند شما هستیم گفت:شما نه به خاطر این اتفاقات بلکه به واسطه جلب رضایت أهل بیت علیهم السلام این بخشندگی را پیشه خود ساخته اید.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس همچنین بااشاره به اینکه هزینه کردن در راه الهی توفیقی است که خداوند نصیب هر بنده ای نمی کند بلکه آن را به بندگان خاص خود عطا می کند تصریح کرد: خداوند شما را انتخاب کرده است و این انتخاب آرزوی همه ماست آجر عظیمی نزد خداوند دارید.
قاسمی گفت: خیرین مواکب حسینی علاوه بر انجام کار نیک و ارزشمندی انجام دادند عشق به اهل بیت علیهم السلام را در جامعه نهادینه می کنند.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش فارس نیزدراین جلسه گفت: حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها هرگز زیر دین کسی نمی ماند لذا هر کس هر قدمی بردارد اجرش را دریافت می کند.
محمد مهدی متحدزاده افزود: بهترین نوع خدمت، خدمت رسانی به زائران ابا عبدالله الحسین علیه السلام، آنهم خدمت به زائرین فرهنگی است لذا این سعادتی است که نصیب شما خیرین شده است.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش فارس گفت: با توجه به استقبال زائرین و کمبود امکانات لازم است در سال آینده ظرفیت این موکب در کربلا توسعه بیشتری یابد.
مدیراجرایی موکب حضرت ابالفضل العباس(ع) فرهنگیان فارس مستقر درکربلای معلی نیزدراین جلسه گفت: این موکب در سال ۱۴۰۰ تاسیس شد ودر ابتدادو مکان را در شهر کربلا در اختیار داشتیم که سال گذشته به هزینه های بالا به یک مکان کاهش یافت.
اصغر محمدی افزود: ازابتدای تاسیس موکب تا کنون بیش از ۱۶ هزار زائر کربلا را پذیرا بودیم.
مدیراجرایی موکب حضرت ابالفضل العباس(ع) فرهنگیان فارس مستقر درکربلای معلی ادامه داد: دراین مدت بیش از۳۰ تن انواع عرقیجات ارسالی خیرین از شهرستان های جهرم،میمند و جویم در موکب استفاده شد به نحوی که روزانه بیش از ۷ هزار لیوان شربت توزیع می شد.
محمدی بااشاره به اینکه موکب حضرت ابوالفضل علیه السلام فرهنگیان فارس تنها موکب فرهنگیان کشوردرکربلا بود افزود: نزدیکی این موکب به حرم اباعبدالله الحسین علیه السلام وبرپایی منظم نمازجماعت وبرگزاری ادعیه وهمچنین کلاس های معرفتی ویژه زوار وحتی کودکان ونوجوانان از ویژگی منحصر به فرد این موکب بود.
وی ادامه داد: درحال رایزنی و پیگیر خرید مکان ویژه موکب درکربلاهستیم تا هزینه های ناشی از اجاره مکان فعلی موکب را صرف خدمت رسانی بیشتر به زائران حضرت اباعبدالله کنیم.
کار زیبای آموزش و پرورش عشایری فارس در قدرشناسی از زحمات فعالان پرورشی و امور تربیتی مدارس عشایری سراسر استان
مدیر آموزش و پرورش عشایر فارس اظهار کرد: کار در حوزه عشایری به واسطه وجود محرومیت هایی که مخاطبین با آن مواجه هستند متفاوت است.
میثم رضازاده چگینی در آیین تجلیل ۱۱۰ تن از معاونان و مربیان پرورشی، مراقبین سلامت، دبیران تربیت بدنی، مشاوران و روحانیون طرح امین مدارس عشایر سراسر استان به مناسبت سالروز تاسیس نهادامورتربیتی در باشگاه شماره دو فرهنگیان شیراز، گفت:دانش آموز عشایری به دلیل عدم دسترسی به امکانات یادگیری در مقایسه با سایر دانش آموزان متفاوت است زیرا دانش آموزان پایه اول عشایری دوران قبل از ورود به مدرسه را تنها با زبان مادری بزرگ شده است.
مدیر آموزش و پرورش عشایر فارس اظهار کرد: کار در حوزه عشایری به واسطه وجود این مسایل و همچنین محرومیت هایی که مخاطبین با آن مواجه هستند متفاوت و کار معلمان عشایری بسیار دشوار است.
مدیر آموزش و پرورش عشایر فارس تصریح کرد: دانش آموزان عشایری پس از طی دوره ابتدایی به ناچار باید در مدارس شبانه روزی و در فاصله کیلومترها دور از خانواده تحصیل کند لذا تربیت چنین دانش آموزی دارای مشقت خواهد بود.
رضازاده چگینی ادامه داد:آسیب های اجتماعی و سایر چالش ها موجب سنگین تر شدن بار مسئولیت معلمان عشایری شده است.
وی خاطرنشان کرد: دانش آموزان عشایری فاقد هر گونه دسترسی است و تنها امیدش برای پیدا کردن مسیر زندگی خود به معلمان، مربیان و مشاوران است.
مدیر آموزش و پرورش عشایر فارس، گفت: مربیان حوزه پرورشی باید فضایی را در مدارس عشایری ایجاد کند تا دانش آموز عشایری هنگام قرار گرفتن در کنار سایر دانش آموزان بتواند اعتماد به نفس خود را حفظ کند و در آینده نیز در جامعه موفق باشد.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش فارس نیز در این مراسم با اشاره به سالروز تاسیس نهاد امور تربیتی در اسفندماه، اظهار کرد: نباید تنها یک روز را روز امور تربیتی بدانیم بلکه همه روزها روز تربیت و پرورش است.
محمد مهدی متحد زاده با اشاره به بیانات رهبر معظم انقلاب در خصوص مسائل پرورشی، عنوان کرد: بر اساس فرمایشات رهبر معظم انقلاب، فعالیت های پرورشی باید جذاب باشد تا دانش آموز با انگیزه به سمت این فعالیت ها بیاید.
وی تصریح کرد: تقویت هویت ملی، عشق به پرچم، ترغیب به زندگی ایرانی اسلامی، دادن نگاه ملی به دانش آموز ، تشویق دانش آموزان به فعالیت های اجتماعی و مهارت آموزی به دانش آموزان از نکات مهم فرمایشات رهبر معظم انقلاب در خصوص حوزه پرورشی است.
وی ادامه داد: تربیت یعنی تنوع موقعیت های یادگیری است لذا تنها با حضور دانش آموز در کلاس درس تربیت اتفاق نمی افتاد لذا باید زمینه ارتباط دانش آموز با نهاد های فرهنگی، مراکز ورزشی، مساجد و …، را فراهم کنیم.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش فارس خاطرنشان کرد: نگاه به مسائل پرورشی باید نگاهی علمی باشد و برنامه ریزی های ما بر اساس هوش معنوی دانش آموز و استفاده از فناوری روز باشد تا ساحت های ششگانه تربیتی در دانش آموز محقق شود.
وی اضافه کرد: کشف استعداد در بین دانش آموزان و در بکار گیری همکاران عشایری به ویژه معلمان و مربیان تربیتی همواره باید مورد توجه قرار گیرد.
معاون پرورشی وتربیت بدنی آموزش وپرورش عشایر فارس نیز گفت: تلاش داریم فرزند عشایر را اشخاصی مومن و متعهد تربیت کنیم تا در مدیریت آینده کشور بتوانند نقش ایفا کنند.
سجاد محمدی افزود: آموزش و پرورش عشایر فارس به زودی میزبان مسابقات قرآن مرحله چهارده گانه خواهد بود لذا علیرغم پراکندگی مدارس عشایری همکاری و تعامل نزدیک همه همکاران عشایری مورد انتظار است.
خاطر نشان می شود: در این مراسم که کریمی؛ مدیرکل امورعشایر استان فارس نیز حضور داشت پس از اقامه نماز جماعت و صرف افطار، لوح تقدیر و هدایایی به بیش از یکصدو ده معاون و مربی پرورشی، مراقب سلامت، دبیر تربیت بدنی، مشاورو روحانیون طرح امین مدارس عشایر سراسر فارس اهدا شد.
- نویسنده : مریم توانا
